服务热线:400-811-9908
课程总库-详情页

“一融二讲三互动四实践”教学创新思路探究——以《思想道德与法治》课程为例

0 个评论    共 3 集

授课教师:张劲楠

立即试听

  • “一融二讲三互动四实践”教学创新思路探究

    ——以《思想道德与法治》课程为例

    主讲人:张劲楠

    课程简介

           习近平总书记指出,思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。本课程中,主讲人以《思想道德与法治》课程为例,讲解了本校在思政课教学创新方面的探索实践,首先介绍了教学创新思路要解决的问题、理论依据和相关内容,其次围绕这一思路,分享了教学创新的具体做法,最后结合问卷调查反馈等数据对教学创新思路进行评价与总结。

    课程时长

           58分钟

    课程提纲

           一、教学创新思路概述

           二、教学创新方案做法

           三、教学创新评价总结

  • 了解教师

    张劲楠

    张劲楠,天津科技大学马克思主义学院副教授。主要研究方向为思想政治教育,主讲《思想道德与法治》《新时代思想政治理论课改革创新专题研究》等多门课程。全国高校思想政治理论课教学骨干,天津市习近平新时代中国特色社会主义思想讲师团成员,校级教学名师。先后主持天津市实践教学创新课、天津市“习近平新时代中国特色社会主义思想”名师示范课等多项省部级课题。曾获京津冀高校习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”教学展示二等奖等多个教学奖项。

  • 第一集 教学创新思路概述 00:13:03
    第二集 教学创新方案做法 00:36:09
    第三集 教学创新评价总结 00:08:50