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课题研究分解与设计
——如何开展中小学课题研究
主讲人：严星林
课程简介
中小学课题研究主要是一种实践性研究，其主要目的是解决教育教学实践中遇到的问题，寻求真实的答案或改进的措施，在这个过程中促进自己去总结和反思，促进自己的专业成长，提高教育教学的质量。本课程中，主讲人从课题研究问题确认分解、课题研究设计核心要素、课题研究设计具体策略三个方面对课题研究的分解与设计进行了深入剖析。
课程时长
41分钟
课程提纲
一、课题研究问题确认分解
二、课题研究设计核心要素
三、课题研究设计具体策略
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了解教师
严星林
严星林，北京市海淀区教育科学研究院教师发展研究所所长。正高级教师，主要研究领域包括教育科研课题研究与管理、学校领导与管理、学校督导与评估、语文学科教学、教师专业发展等，代表作有《学校领导力建设》《名校成长进行时——学校发展的100个问题》《与教师同走科研路》《芬兰教育观察》《铸就中小学生的思想底色》等。
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