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AI时代的大学教学创新
——5E教学范式与应用实践
主讲人：赵宏
课程简介
“钱学森之问”还没有得到有效回答、高校师生陷入“内卷”困境以及AI等新技术的快速发展对当下教育教学提出了新挑战。在教育教学面临AI快速发展之挑战的今日，拥抱AI所带来的变化与机遇，是智能化时代教师必备的时代自觉。本课程中，主讲人基于中华传统哲学智慧，提出了成果导向教育方法POT-OBE，旨在通过构建学生的逻辑认知模式来解决问题。我们采用了三维教育目标（知识、能力、认知），并针对智能时代的教育需求，强调“能力+认知”的培养。同时，本课提出了5E教学范式，并通过两个学期的教学实践验证了其有效性。此外，主讲人还介绍了如何运用POT-OBE理念及5E教学法来构建一门名为“AI与创新”的全校必修通识课程。
课程时长
83分钟
课程提纲
一、探讨智能时代教育教学的特征
二、POT-OBE教育理念及5E教学范式
三、实践检验
四、一门课程的创新设计实例与总结
五、课例：人工智能与创新
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了解教师
赵宏
赵宏，南开大学计算机学院教授。校级教学团队带头人，主要负责大学计算机通识课程的教学与研究。主持省部级及校级教改项目20余项，主编教材10余本。获得中国信息协会 “2019-2020年度在线教育发展贡献人物”、教育部在线教育研究中心“智慧教学之星”、南开大学教学名师、南开大学“课程思政”优秀典型课程、校级教学成果奖等多项奖励和荣誉称号。科研方面，计算机博士和环境科学博士后，主要进行空气质量数值预报模型方面的应用研究，承担30余项项目科研项目。正式发表教学和科研论文50余篇，以第一或通讯作者发表26篇SCI、SSCI和EI论文。致力于科研反哺教学的探索及成果应用，构建了3A5S能力模型，提出、倡导和实施了以案例复现和高水平论文引导的挑战性项目学习CPBL。
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