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初中道德与法治七年级上《在劳动中创造人生价值》课例解析
主讲人：戴慧，钱铮
课程简介
体验式学习是一种以学生的实际体验和亲身参与为基础的教学策略。体验式学习通过将学生置于更具现实意义的情境中，让他们积极主动地参与、解决问题和应用所学内容。这种以学生为中心、注重实践的教育方法已经在全球范围内得到广泛关注和应用。本课程中，课堂授课老师采取典型的案例式体验学习的设计思路，通过学生自我调查、自我实践成果的展示展开教学，在课程中不断加强学生的参与感与体验感，在做中学、在学中做。课例点评中，点评老师细致梳理了课堂授课老师课程的主题思路，肯定了其案例式的体验式学习方法对道德与法治课程设计的积极借鉴意义，也提出可以采用项目式学习的方案。
课程时长
51分钟
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了解教师
戴慧
戴慧，常州市教育科学研究院道德与法治学科教研员。中小学正高级教师，江苏省特级教师，江苏省“三三三工程”人才培养对象，教育部中考命题评估组成员。参与和主持国家级、省级课题十二个，五十多篇论文在各级刊物发表。先后参与统编人教版、苏人版、人民版《道德与法治》教材编写工作。多个项目先后荣获国家教学成果二等奖、江苏省基础教育成果特等奖。
钱铮
钱铮，江苏省常州市实验初级中学天宁分校教师，常州市优秀教育工作者，天宁区名师工作室领衔人。获评国家教育部思政教师教学基本功展评优秀案例、江苏省思政教师教学基本功展评一等奖、江苏省道德与法治优质课一等奖。