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职普融通背景下职业学校育人模式探索
主讲人：朱孝平
课程简介
本课程主讲人从政策与概念释义、探索的三个层次与改革的价值追求三个方面展开，第一部分讲述了职普融通的政策要点、研究要点与探索要点。第二部分从物理结构层面而言，针对职普融通班分流工作，研究其技术手段与功能定位；在知识层面，探讨了知识谱系的自然存在状态以及职普融通在知识传递与整合方面的必然要求。从机能层面来看，理解职普融通的出发点和落脚点均聚焦于学习者本身。第三部分对职业教育的价值追求进行了全面总结。职普融通作为职业教育发展进程中的重要战略举措，有力推动职业教育向着更高质量、更具内涵的方向持续迈进。
课程时长
55分钟
课程提纲
一、政策与概念释义
二、探索的三个层次
三、改革的价值追求
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了解教师
朱孝平
朱孝平，金华市教育教学研究中心教师。正高级教师，浙江省特级教师，兼任浙江省人民政府督学等职。多年来致力于“职业教育理论与实践”领域的研究工作，连续六届获浙江省人民政府教学成果奖，在《课程·教材·教法》《中国电化教育》《中国职业技术教育》等刊物发表论文100余篇。
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