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初中语文教学中铸牢中华民族共同体意识的实践探索
主讲人：张福芝
课程简介
本课程中，主讲人围绕初中语文教学，旨在探讨通过多样化教学实践铸牢中华民族共同体意识的有效途径。深入分析了初中语文教材中蕴含的民族文化元素，涵盖古代文学作品所承载的民族精神与传统美德，以及现代文学作品所彰显的民族团结与发展主题。同时，本文提出了主题探究式与情境体验式等创新教学法，并结合文化传承与跨区域交流的实践活动，详细展示了实施过程及其积极成效。通过具体教学案例的剖析，文章为在语文教学中培育学生的民族认同感与使命感提供了全方位的参考，并对未来发展方向进行了前瞻性展望。
课程时长
43分钟
课程提纲
一、引言
二、初中语文教材中的中华民族共同体意识元素挖掘
三、初中语文教学方法创新融入中华民族共同体意识教育
四、初中语文教学实践活动助力中华民族共同体意识铸牢
五、教学实践案例分析
六、结论与展望
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了解教师
张福芝
张福芝，天津师范大学滨海附属学校语文教师，语文学科教研组长，高级教师。出版个人专著《初中语文作业设计与评价的实践研究》。《基于核心素养的教学质量提升的“1+x”策略》获得天津市人民政府颁发的天津市第七届基础教育教学成果奖二等奖（项目负责人）。《基于个性发展的初中语文写作训练的研究与实践》获得天津市2023年教育创新论文评比一等奖，被天津市教育学会认定为天津市2023年突出教学成果。