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深化“三教”改革，打造高职公共基础“金课”
主讲人：骈俊生
课程简介
本课程中，主讲人首先阐述了公共基础课程直接关系到高职人才培养质量，公共基础课程建设一定要建立在深入调查和课程研究的基础上，而课程建设质量的关键是高水平的“三教”；然后结合自己长期在高职数学等公共基础课程“三教”改革方面的研究与实践案例，分享了公共基础课程“金课”建设的经验和方法。
课程时长
50分钟
课程提纲
一、研究——课程建设的重要先导
二、课程——人才培养的基本单元
三、教师——立德树人的决定力量
四、教材——教学实施的主要剧本
五、教法——教学质量的关键要素
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了解教师
骈俊生
骈俊生，扬州工业职业技术学院督学、南京信息职业技术学院素质教育部原部长。二级教授，江苏省高等学校数学教学研究会副理事长（兼高职高专工作委员会主任委员），南京数学学会常务理事，。主编教材《高等数学（上下册）》获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。主持慕课《高等数学（一元微积分）》被评为职业教育国家在线精品课程。