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OBE教学创新设计示例

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授课教师:周屈兰

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  • OBE教学创新设计示例


    主讲人:周屈兰


    课程简介


           本课程围绕燃烧学的难点问题,采用“共同构建法”,将教学设计分为高阶、中阶和低阶认知层次,通过多元化教学评价体系,结合线上资源、虚拟仿真实验与实体实验,构建“虚实结合”的实验平台,打破传统教学模式,探索教学创新,为高校教师提供了丰富的教学改革思路与实践经验,助力教师在教学创新道路上厚积薄发,推陈出新。


    课程时长


           27分钟                

  • 了解教师

    周屈兰

    周屈兰,西安交通大学能源与动力工程学院教授。博士生导师。中国动力工程学会理事兼国际合作委员会委员,清洁燃烧与烟气净化四川省重点实验室学术委员,中国锅炉协会燃烧技术委员会主任委员。教育部新世纪优秀人才支持计划入选者,西安交通大学教学名师,教学卓越奖获得者,西安交通大学课程思政教学研究中心骨干成员。获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、首届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖、首届陕西省高校课堂设计创新大赛一等奖、第三届陕西省高校微课大赛一等奖,西安交通大学课程思政大赛一等奖。主持省部级教学改革项目5项,主持国家级线上线下混合式一流课程1项,陕西省线上一流课程、线下一流课程各1项,陕西省课程思政示范课2项,陕西省在线教学典型案例课程1项。主持国家自然科学基金3项,国家重点研发课题4项,国家重大科技专项任务1项,获省部级科技奖4项,行业协会科技奖5项,发表SCI论文70多篇。

  • 全一集 00:27:16