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散文言语思维解读策略及方法

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授课教师:王清

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  • 散文言语思维解读策略及方法

    主讲人:王清

    课程简介

           本课程,主讲人聚焦从言语思维视角解读散文,解析文本中词语跳跃、句式散整、意象组合等言语形式如何暗藏思维脉络,分享通过捕捉情感虚词、时空转换、虚实交织等把握作者思维轨迹的策略,结合散文教学案例传授引导学生借言语分析深化文本理解的方法。

    课程时长

           35分钟

    课程提纲

           一、散文解读的现实困境

                 1.过度解读

                 2.情感泛化

                 3.意象孤立

                 4.结构割裂

           二、散文解读的言语思维模型

                  1.胚胎言语思维

                  2.渲染言语思维

                  3.对比言语思维

                  4.张力言语思维

           三、散文解读的实践操作

                  1.叙事散文——叙事表象下的情感溯源

                  2.写人散文——言行细节中见精神

                  3.写景散文——物象肌理中悟情韵

                  4.抒情散文——情感到达的轨迹追溯

           四、教师必备的文本敏感力

                  1.动词/形容词敏感

                  2.意象敏感

                  3.节奏敏感

  • 了解教师

    王清

    王清,扬州市宝应县城西实验学校教师。主要从事语文课程与教学论、言语思维教学研究。在《初中语文教与学》《语文建设》等期刊转载或发表专业论文近百篇。出版专著或编著《小说可以这样读》《小说可以这样教》《初中语文教学研究》等多部。

  • 全一集 00:35:55