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如何做好学生心理健康普查
——心理普查的准备与实施
主讲人：冯蓉
课程简介
本课程中，主讲人阐述了普查前期的准备工作，如工具选择、通知文案、隐私保护说明；施测现场的组织要点，如环境要求、学生配合度引导；常见问题的应对策略，如拒答、敷衍作答、技术故障等。重点强调“标准化流程”与“学生体验感”的平衡，确保采集数据的真实性与有效性，为后续评估奠定基础。
课程时长
40分钟
课程提纲
一、心理健康普查的历史溯源
二、心理健康普查的常见模式
三、心理健康普查的准备
四、心理健康普查的实施
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了解教师
冯蓉
冯蓉，北京航空航天大学积极心理体验中心副主任，副研究员，博士，硕士生导师。中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员兼副秘书长，中国心理学会临床注册系统注册心理咨询师。教育部“辅导员心理健康教育能力提升课程”团队成员，北京市思想政治工作中心心理专家组成员。北京航空航天大学《心理健康》《咨询心理学》等课程主讲教师，主要研究方向为积极心理学、家庭教育等，主持省部级课题5项，主编及参编著作10部，发表CSSCI等期刊论文30余篇。