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职普融通背景下综合高中育人机制的实践探索
主讲人：张军辉
课程简介
本课程围绕“职普融通”背景下育人机制的实践探索，构建了包含明确办学定位、主体、培养模式的保障体系，并聚焦高水平教研、高标准学校、高要求教师的质量提升路径。在课程体系上，创新推出“三维立体”融合方案，注重职业体验与课程衔接，旨在促进学生全面发展，初步形成了可推广的综合高中育人样本。
课程时长
23分钟
课程提纲
一、试点启动到快速布局
二、机制创新：构建“三个明确”的办学保障体系
三、内涵建设：聚焦“三个高”的质量提升路径四、课程体系：探索“三维立体”的融合育人方案
五、综合高中育人成效
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了解教师
张军辉
张军辉，浙江省宁波市职业与成人教育学院书记、院长。正高级讲师，宁波市中华职教社副主任，宁波市职业与技术教育学会副会长，浙江省春蚕奖获得者，教育部职业院校中台数据标准制定者之一，浙派名师名校长培养工程、宁波市领军与拔尖人才培养工程人员，宁波市学科名师。曾主持的多个案例获教育部产教融合典型案例、浙江省产教融合优秀改革典型案例等，主持的综合高中课题立项为2024教育部职业教育发展中心实践课题。