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技术赋能，构建“五育”创新场景
主讲人：王家龙,何燕
课程简介
“五育”并举是指在现代化的教育中通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进人的全面发展。本课程中，主讲人依托上海市宝山区宝虹小学办学实践，从如何进行德育、智育、体育、美育、劳动教育这五个方面，深入阐释了该校构建“五育”创新场景的具体做法，具有很强的启发性。
课程时长
47分钟
课程提纲
一、德育：创新多元评价，实现全时空育人
二、智育：融合多平台，落实减负增效
三、体育：云管理守护健康成长
四、美育：AI艺术课堂，童心向美生长
五、劳育：创新路径，感受劳动之美
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了解教师
王家龙
王家龙，上海市宝山区宝虹小学校长兼党支部书记。正高级教师、特级校长。兼任华东师范大学教师专业发展中心兼职研究员、《光明日报》基础教育智库协同联盟校理事会理事、浙江省中小学骨干校长带教导师等多项职务，同时担任上海市教育信息化应用标杆培育校评审专家、教育委员会教育技术装备中心评审专家等，深度参与教育评审与人才培养工作。深耕教育领域，提出 “三个一切”办学理念，以信息技术为引擎驱动教育变革，出版专著2本，主持22项市级以上课题，荣获25项区级以上荣誉。带领宝虹小学在教育数字化转型中成为领跑者，学校获评全国教育系统先进集体，发挥显著示范引领效应。
何燕
何燕，上海市宝山区宝虹小学副校长。高级教师，宝山区信息科技学科带头人，小学信息科技学科基地主持人，多年来专注于教育信息化与数字化转型领域。作为上海市信息化标杆校的核心管理者，她依托全国教育系统先进集体宝虹小学这一平台，牵头推动数字教材、三助手平台的常态化应用，助力学校成为教育数字化转型的领跑者。在专业实践中，主持或参与了16项市级课题，执笔市级重点项目并荣获教学成果奖，还参与了上海市二期课改教材的修订工作。在长三角校长研修班、市级数字化转型会等场合多次进行经验交流，带领团队获得“上海市教师教育技术典型案例”等25项区级以上荣誉，是区域教育数字化转型实践的引领者。
陈荣明
桑虎
邢涛
岳嵘
王艳艳