数智化时代高职心理健康教育课程重构——基于教学一线的研究与实践

数智化时代高职心理健康教育课程重构
——基于教学一线的研究与实践

主讲人：韩丹

课程简介

       本课程中，主讲人首先聚焦当前高校心理健康工作现状，探讨AI的特征与优势。对国内目前AI+心理课程的建设进行了深入分析，建议课程目标从“通用心理”向“职业心理”转型；教学内容从“单向灌输”到“需求导向”转型；教学方法从“单向讲授”向“沉浸体验”升级；教学评价从“单一分数”向“多元动态”转变。在AI赋能课程重构的过程中，需注意法律、伦理和学生产生技术依赖的风险。

课程时长

       32分钟

课程提纲

       一、数智化时代的心理健康教育现状与机遇

       二、课程重构的四大核心路径

       三、AI赋能课程重构的风险防控