教育数字化背景下职业院校数字教材建设实践与路径
主讲人:竟玉梅
课程简介
在教育数字化的发展形势下,数字技术和网络信息技术的普及,为职业教育数字化教材的开发和建设带来了机遇。本课程中,主讲人系统介绍了职业院校数字教材建设的背景、内涵、特征,数字教材建设面临的困境,重点结合自身工作实践,分享了如何进行数字教材建设。她认为,数字教材建设要为学生提供开放共享、灵活互动的学习环境,从而有效提高数字教材的使用效果。
课程时长
42分钟
课程提纲
一、数字教材建设背景
二、认识数字教材
1.数字教材的内涵
2.数字教材的特征
3.数字教材的升级转型之路
4.数字教材智能生态系统
5.职业院校数字教材核心属性
三、数字教材建设困境
四、数字教材建设路径
1.学校层面支持
2.组建多元协同的开发团队
3.选择合适的富媒体形式
4.内容设计定位
5.内容与资源设计
了解教师
竟玉梅,河南经贸职业学院会计学院教授,高级经济师。河南省职业教育省级教学名师,河南省教育厅学术技术带头人、学科带头人,首批全国高校黄大年式教师团队、国家级职业教育教师创新团队核心成员,全国党建工作样板党支部主要成员。主要从事课程建设、“三教”改革等方面的研究。主持国家职业教育精品在线课程《财务会计》,主要完成人建设国家职业教育精品在线课程《金融理论与实务》;主持、参与教育部或省厅级课题10余项,主编、参编教材10余部,发表论文20余篇。荣获河南省教师教学能力大赛一等奖2次,河南省社会科学优秀成果奖、河南省职业教育教学成果奖6项;辅导学生参加大数据与会计等专业技能大赛获省级以上奖励11次,其中国家一等奖1次、二等奖2次。