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如何做好学生心理健康普查
——普查后学院个案访谈技术
主讲人：冯蓉
课程简介
本课程中，主讲人清晰界定了学院访谈与普查访谈的核心区别：相较于普查访谈的通用性，学院访谈更聚焦于学生的成长背景、家庭支持、学业压力等具体情境。课程同时围绕个性化访谈方案的设计思路、家校协同的沟通核心要点展开讲解，强调将学生情况置于 “学院 — 家庭 — 个人” 的三维系统中进行综合研判，进而制定出兼具科学性与针对性的心理支持计划。
课程时长
45分钟
课程提纲
一、访谈关系的建立
二、访谈时机的选择
三、访谈中的倾听与表达
四、访谈的主要流程
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了解教师
冯蓉
冯蓉，北京航空航天大学积极心理体验中心副主任，副研究员，博士，硕士生导师。中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员兼副秘书长，中国心理学会临床注册系统注册心理咨询师。教育部“辅导员心理健康教育能力提升课程”团队成员，北京市思想政治工作中心心理专家组成员。北京航空航天大学《心理健康》《咨询心理学》等课程主讲教师，主要研究方向为积极心理学、家庭教育等，主持省部级课题5项，主编及参编著作10部，发表CSSCI等期刊论文30余篇。
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