引导孩子构建积极正向的自我概念
主讲人:李昌林
课程简介
一个人对自己的身体、思考、情感就是自我概念。积极正向的自我概念的形成对学生的健康成长有着重要的作用。本课程从自我概念的内涵出发,讲述了自我概念的形成,自我概念的重要性以及通过注意正向行为、视问题为成长机会、同理与尊重以及鼓励与欣赏等方式引导学生建构孩子的自我概念。
课程时长
18分钟
课程提纲
一、何谓自我概念
二、自我概念的形成
三、自我概念的重要性
四、以积极正向的眼光建构孩子的自我概念
了解教师
李昌林,江苏省江阴市第二中学心理辅导教师。全国生命教育专业委员会理事。曾获江苏省无锡市江阴市精神文明“十佳”新人新事——开发青少年潜能教育的“知心叔叔”。曾获江苏省无锡市教育年度人物。