大学教师的培养与成长
主讲人:付八军
课程简介
大学教师是高校教学和科研的希望,建设高等教育强国,必然要有优秀的师资队伍作为支撑。本课程中,主讲人从大学教师的职业特点、校本培育以及个体因素等方面,结合古今中外优秀教师和院校的案例,深入讲解了大学教师的培养与成长问题。主讲人指出,优秀教师不是各种评估评出来的,也不是各种培训培出来的,古今中外的优秀教师从来都是一种内在驱力催发出来的,大学教师实现自我成长,必须抓住主动进取、开拓创新与让人亲近三个关键要素。本课程有助于高校管理者明确师资队伍建设重点,对教师实现自我成长具有一定的指引作用。
课程时长
61分钟
课程提纲
一、作为职业的大学教师有何特点
1.高学历与专业性
2.大学教学具有更为鲜明的个性化
3.科研是彰显大学教师职业特性的标志性要素
4.大学教师育人职责体现在“导”而非“管”
5.服务社会成为大学教师履行大学使命的新方向
6.大学教师对学科的归属感强于大学本身
7.大学教师的工作需要宁静与自由
二、大学教师校本培育的三个环节
1.大学教师的招聘
2.大学教师的职称评聘
3.大学教师的福利保障
三、大学教师个人成长的三大因素
1.主动进取:大学教师自我成长的第一推力
2.开拓创新:大学教师自我成长的成功标志
3.让人亲近:大学教师自我成长的职业本色
了解教师
付八军,绍兴文理学院教师教育学院教授。