课题立项后我们做什么
主讲人:秦德林
课程简介
高校,科研一直是和教学两条腿走路,并驾齐驱。随着高校对科研工作的重视与支持力度越来越大。打破了过去只重教学,不重科研的跛腿局面。本课程主讲人分享了课题立项后的具体做法,课题始于问题的产生,课题围绕问题来展开,课题终于问题的解决。课题立项后,我们要重新思考:我遇到哪些问题?我要解决啥问题?我如何解决问题?我能否解决问题?为教师对课题的设立提供有力的思考价值,才能享受教育、享受研究、享受生活、享受人生。
课程时长
75分钟
课程提纲
一、瞄准原点问题
二、厘清核心概念
三、细化研究内容
四、寻求理论指导
五、突出行动研究
六、始终贯穿求真
七、发动全员参与
八、重视资料积累
九、增强成果意识
了解教师
秦德林,江苏省南通市通州区教育科学研究室原主任,江苏省教育学特级教师,国家职业二级心理咨询师,中学高级教师。