高校教师专业发展与教学学术
主讲人:王晓阳
课程简介
在新时代背景之下,我国教育教学内容和形式产生了很大的变化。本课程主讲人首先介绍了教师专业发展是教师专业的成长,系统性地反思教学,获得成熟的经验;其次讲解了教师专业发展的四个阶段划分;最后介绍了教师创造、展示、推进教学内容知识的过程——教学学术,以及教学科学与学习科学相关重要内容。主讲人站在专业发展的角度,以提升个人的学术素养为依据,从宏观的角度思考和分析问题,真正实现教育教学的与时俱进,只有这样才能构建高效课堂、保障教学资源的合理配置及利用。
课程时长
71分钟
课程提纲
一、什么是教师专业发展?
二、教师专业发展的阶段划分
1.适应阶段(Survival)
2.巩固阶段(Consolidation)
3.更新阶段(Renewal)
4. 成熟阶段(Maturity)
三、高校教师专业发展的重要理念:教学学术
四、教学科学与学习科学
了解教师
王晓阳,首都师范大学教育学院高等教育研究所所长、大学文化研究中心常务副主任、中国社会学会教育社会学研究会副理事长、中国教育学会比较教育研究会理事。