以评价为支点 使德育工作落细、落小、落实
主讲人:马红霞
课程简介
评价育德是德育与评价融为一体,就是将德育融入评价的各个环节中去,通过评价实现育德。北京市陈经纶中学嘉铭分校在通过评价的多方位的开展工作中实现了德育工作落实落小落细,学校德育工作通过评价这一媒介也取得了显著效果。本课程中,主讲人主要从两个方面介绍了本校实施评价工作的具体做法,一方面是评价工作的构建,另一方面是评价的六个特征。通过两方面的具体阐述,能够给予德育工作者一些评价实操性的方法指导。
课程时长
25分钟
课程提纲
一、评价工作的构建
二、评价特点
1.多维评价标准
2.细化评价内容
3.多元的评价模式
4.激励机制最大化
5.庞大的数据分析更科学更快捷
6.数据分析为活动设计者提供优化的方向
了解教师
马红霞,北京市陈经纶中学嘉铭分校德育副校长,欧陆校区主管。中学高级教师,从事德育工作14年,在德育管理工作中,着力学生评价工作、班主任工作室建设、学生实践活动研究与设计、家校育人探索、学生人生远足实践活动设计与实施、学生自管自育管理等方面的实践探索,并取得阶段成效,主持评价工作在2018年被推荐为全国特色经验校,连续五年获得北京市评价基地校,2018年获得北京市规划课题,2019年获得朝阳区课题。《人生远足实践活动》2019年获得北京市朝阳区教育成果奖。