西方现代学徒制与校企合作双元育人体制机制
主讲人:佛朝晖
课程简介
《国家职业教育改革实施方案》中提出:借鉴“双元制”等模式,总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定人才培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训。本课程中,主讲人从现代学徒制的发展历程出发,介绍了如何深化产教融合,促进教育链、人才链、产业链与创新链的有机衔接,阐述了西方发达国家现代学徒制的类型和实施过程,通过中西方现代学徒制的对比,指出了我国现代学徒制发展中的问题和不足,从产教融合校企合作平台、合作机制、合作内容与路径等方面,讲解了我国产教融合校企“双元”育人新探索,强调了现代学徒制要以学生为中心,立德树人,培养具备大国的工匠精神。
课程时长
105分钟
课程提纲
一、现代学徒制本质溯源与理论框架
二、西方现代学徒制经验与借鉴
三、 我国产教融合校企“双元”育人新探索
了解教师
佛朝晖,国家教育行政学院职业教育研究中心副研究员,西南大学兼职硕士生导师。发表论文70余篇,参与国际、国家级课题研究10余项。