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小学生的心理发展特点与需求

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授课教师:蔡素文

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    小学生的心理发展特点与需求

    主讲人:蔡素文

    课程简介

        6-11岁是儿童成长的一个关键期,处于儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处于从低向高的过渡期,生理和心理变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。本课程就小学生的心理发展特点与需求问题首先从案例导入,通过对学生的心理分析,全面阐释了班主任应该如何遵循儿童的自然发展规律,促进儿童身心自然自由地发展。

    课程时长

        9分钟

    课程提纲

        一、案例导入

        二、心理分析

        三、辅导策略

  • 了解教师

    蔡素文

    蔡素文,上海市宝山区教育学院心理教研员,上海市吴增强心理工作室成员,国家二级心理咨询师,生涯规划师,2014年获上海市园丁奖,宝山区骨干教研员。

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