小学生的心理发展特点与需求
主讲人:蔡素文
课程简介
6-11岁是儿童成长的一个关键期,处于儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处于从低向高的过渡期,生理和心理变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。本课程就小学生的心理发展特点与需求问题首先从案例导入,通过对学生的心理分析,全面阐释了班主任应该如何遵循儿童的自然发展规律,促进儿童身心自然自由地发展。
课程时长
9分钟
课程提纲
一、案例导入
二、心理分析
三、辅导策略
了解教师
蔡素文,上海市宝山区教育学院心理教研员,上海市吴增强心理工作室成员,国家二级心理咨询师,生涯规划师,2014年获上海市园丁奖,宝山区骨干教研员。