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德育管理者如何做好德育科研的实践者和引领者

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授课教师:么青

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  • 德育管理者如何做好德育科研的实践者和引领者

    主讲人:么青

    课程简介

        德育科研可以促进德育工作进步,提升德育理念和德育实效的管理策略,它是学校教育工作的重要组成部分。本课程主讲人以德育管理者的角度从四个方面介绍了开展德育科研的意义,德育科研的基本流程、组织与管理以及常用方法,为我们提供了成长所需的“智能芯片”,引领管理者进行前瞻性研究、实践性研究、科学性研究和反思性研究。

    课程时长

         49分钟

    课程提纲

        一、开展德育科研的意义

            1.促进教师个人专业成长

            2.推动学校整体工作上水平

            3.丰富德育理论

        二、德育科研的基本流程

            1.选题

            2.课题论证

            3.课题开题报告的格式和主要内容

            4.  制定实施方案

            5.  撰写的研究报告(结题报告)

         三、德育科研的组织与管理

            1.研究

            2.组织

            3.管理

            4.  指导

            5.  引领

         四、德育科研的常用方法

            1.选择研究方法的重要意义

            2.研究方法


                 

  • 了解教师

    么青

    么青,天津市河西区教师发展中心德育研究中心主任。

  • 第一集 开展德育科研的意义 00:20:37
    第二集 德育科研的基本流程 00:14:55
    第三集 德育科研的组织与管理 00:08:15
    第四集 德育科研的常用方法 00:07:24