“聚焦改变”技术在班级管理中的运用

“聚焦改变”技术在班级管理中的运用

主讲人：钟志农

课程简介

    在中小学开展心理健康教育，既是现代教育的必然要求，也是广大学校教育工作者所面临的的一项共同的紧迫任务。本课程从“聚焦改变”技术的基本理念出发，阐述了“聚焦改变”技术在班级管理中的运用及其取得的效果。

课程时长

    62分钟

课程提纲

    一、“聚焦改变”技术的基本理念

        1．强调未来导向而非探查过去

        2．当事人是解决自己问题的专家

        3．积极的正向关注和正向思考

        4．寻找“例外”就是寻找解决问题之道 

        5．“小改变”带出“滚雪球”效应

        6．“系统合作”是解决问题的关键

    二、“聚焦改变”技术在师生谈话中的4阶段流程

        1．第一阶段：“搜寻目标”

        2．第二阶段：“发现例外”

        3．第三阶段：“聚焦改变”

        4．第四阶段：“未来导向”

    三、“聚焦改变”常用的操作性技术

        1．“聚焦改变”的赋能技术

        2．讨论改变的对话技术

    四、“聚焦改变”技术的15个小贴士