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“聚焦改变”技术在班级管理中的运用

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授课教师:钟志农

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    “聚焦改变”技术在班级管理中的运用

    主讲人:钟志农


    课程简介

        在中小学开展心理健康教育,既是现代教育的必然要求,也是广大学校教育工作者所面临的的一项共同的紧迫任务。本课程从“聚焦改变”技术的基本理念出发,阐述了“聚焦改变”技术在班级管理中的运用及其取得的效果。

    课程时长

        62分钟

    课程提纲

        一、“聚焦改变”技术的基本理念

            1.强调未来导向而非探查过去

            2.当事人是解决自己问题的专家

            3.积极的正向关注和正向思考

            4.寻找“例外”就是寻找解决问题之道 

            5.“小改变”带出“滚雪球”效应

            6.“系统合作”是解决问题的关键

        二、“聚焦改变”技术在师生谈话中的4阶段流程

            1.第一阶段:“搜寻目标”

            2.第二阶段:“发现例外”

            3.第三阶段:“聚焦改变”

            4.第四阶段:“未来导向”

        三、“聚焦改变”常用的操作性技术

            1.“聚焦改变”的赋能技术

            2.讨论改变的对话技术

        四、“聚焦改变”技术的15个小贴士

  • 了解教师

    钟志农

    钟志农,浙江省中小学名师名校长工作站心理健康教育首席导师,浙江省心理健康教育特级教师。曾任全国学校心理健康教育专委会常务理事、浙江省名师名校长工作站心理健康教育首席导师兼德育导师、浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长、中小学心理健康教育国培项目特邀专家。

  • 第一集 “聚焦改变”技术的基本理念 00:19:24
    第二集 “聚焦改变”技术在师生谈话中的4阶段流程 00:36:24
    第三集 “聚焦改变”常用的操作性技术 00:05:41
    第四集 “聚焦改变”技术的15个小贴士 00:00:51