高中生抑郁倾向的成因及其辅导

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授课教师：刘鹏志

高中生抑郁倾向的成因及其辅导
主讲人：刘鹏志
课程简介
    2020年青少年的抑郁检出率为24.6%，其中，轻度抑郁的检出率为17.2%，高出2009年0.4个百分点。重度抑郁为7.4%，与2009年保持一致。随着年级的增长，抑郁的检出率呈现上升趋势。因此学校及教师应更加关注学生心理健康教育问题。本课程主讲人首先阐述了青少年抑郁的现状及成因，抑郁可能源于个体自我形象与理想自我之间的差异，因为这种差异的意识能够产生一种失败感和自我批评；其次结合实践案例详细介绍了对抑郁倾向学生的辅导方式方法，要对全体学生进行定期筛查，利用筛查工具SCL-90、贝克抑郁量表（BDI）、抑郁自评量表（SDS）、PHQ-9等，筛查结果要发挥各方面力量，对学生抑郁的成因、后续的治疗及辅导形成一致的意见。
课程时长
   44分钟
课程提纲
    一、青少年抑郁的现状及成因
    二、抑郁倾向学生的辅导
了解教师

刘鹏志

刘鹏志，浙江省温州中学心理健康教育教师。中学高级教师，国家二级心理咨询师。兼任温州市心理服务志愿者协会理事长、温州市心理学会常务理事、温州市心理学会中小学心理健康教育委员会主任等。曾获全国首届心理健康教育十佳教师、浙江省心理健康教育先进工作者、温州市师德楷模等荣誉称号。

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