沙盘游戏在个别辅导中的融合与运用

沙盘游戏在个别辅导中的融合与运用

主讲人：苏林

主讲人简介

    苏林, 浙江省绍兴市柯桥区实验中学德育处主任，专职心理老师，国家二级心理咨询师、浙江省心理健康教育A证教师、绍兴市初中心理学科带头人，在《思想·理论·教育》《中小学心理健康教育》《班主任之友》等杂志上发表文章20多篇。

课程简介

    本课程中，主讲人介绍了自发性沙盘游戏的六个阶段的主要工作和注意事项，阐明了大多数老师不敢使用、不愿使用沙盘的原因，重点结合工作案例，阐述了如何采用“两方式适时引入，三阶段整合实施”的方式在学校中使用沙盘开展个案辅导。他认为，运用沙盘进行个案辅导，初期主要是吸引学生、引出问题，要以自发性沙盘为主；中期主要是将问题具象化、建立有效的沟通，应以指导性沙盘为主；而末期是呈现对未来的愿景，自发性沙盘和指导性沙盘皆可。

课程时长

    55分钟

课程提纲

    一、沙盘是什么

    二、沙盘在学校中运用的现状

    三、沙盘在学校个案辅导中的融合运用

    四、沙盘在学校中的其他运用