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教师激励考核的“道”与“器”
——完善教师激励考核机制的方法与策略
主讲人：刘菲菲
课程简介
教师激励考核是通过运用不同的激励考核方法，创造条件激发教师的积极性和创造性，实现学校发展与教师自身发展的统一，达到提高学校教育质量的目的。本课程中，主讲人通过剖析教师激励考核的现状与价值，对教师激励考核的内容和方法进行了分析探索，并提出了优化教师激励考核的机制和策略。主讲人强调，激励不是控制，激励考核重要的是在实施过程中，要注重组织成员的参与，强调唤醒组织成员的主体性，调动人的潜能和主观能动性。
课程时长
80分钟
课程提纲
一、剖析教师激励考核的现状与价值
二、探索教师激励考核的内容和方法
三、优化教师激励考核的机制和策略
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了解教师
刘菲菲
刘菲菲，湖南省长沙市天心区仰天湖教育集团总校长，长沙市天心区仰天湖桂花坪小学校长，正高级教师，教育部中小学校长培训专家，湖南省优秀教育工作者，湖南省人大代表，湖南省教育科学研究成果一等奖获得者，湖南省首批未来教育家高端研修项目学员，湖南省首批教师培训师学员，长沙市刘菲菲校长工作室首席名校长，长沙市创新教育专家，美术学科带头人。出版专著《新建学校的文化建设创新探索》《历历初心——刘菲菲的校长周记》。
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