做一个自我赋能的教师
主讲人:吴洪健
课程简介
本课程中,主讲人指出,在现实工作和生活中,每个人都会面对压力和问题,教师也不例外。但应对的方式会有所不同,最终的结果也会有所差异。她提出,教师要换一个角度看世界,不要将自己框定在自己感知的那个所谓“事实”的范围内,而要找到学生所谓“问题”行为背后的真实动机,用正向期待引发积极体验。在这一过程中,关键是教师要进行自我调节、自我暗示,建立自己的稳定支持系统,从而达到自我赋能。但最为重要的是,教师要为自己订立可操作、能达成、有回报的目标,并且行动起来。
课程时长
100分钟
课程提纲
一、我们看到的是否是事实的全部——自我设限带来的压力
二、“问题”后面的动机更重要——归因很重要
三、正向期待为什么重要——聚焦什么,什么就放大
四、方法比问题多吗——自我赋能是关键
五、行动行动再行动是解决之道——从最容易的改变开始
了解教师
吴洪健,北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心研究员,国家卫健委特聘心理专家,国际积极心理学协会(中国)发起人之一,欧洲焦点短程辅导协会会员、英国BRIEF焦点治疗协会中国合作者,国家社会保障部认证二级心理咨询师,曾任北京电视台《身边》节目、北京人民广播电台《心理夜话》心理嘉宾。