依法治校施教视角下的中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”
主讲人:汤立宏
课程简介
面对中小学生课业负担过重、体能下降、近视率居高不下、心理问题增加等诸多身心健康问题,以及由此衍生出的生育意愿降低等社会问题,
2021年2月至4月,教育部先后下发了中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(即“五项管理”)专门通知。本课程中,主讲人解读了中小学生“五项管理”工作相关的法律法规文件,重点通过大量的案例分析,阐述了做好中小学生“五项管理”工作的具体措施和有益实践。他认为,在依法治校、依法施教的框架下,做好中小学生“五项管理”工作,能够系统性地解决深层次的问题,有力地推动学生核心素养的培育,使教育治理和学校管理导向素质教育、导向规范办学、导向提高质量。
课程时长
174分钟
课程提纲
一、依法治校、依法施教是优质学校、优秀教师的重要品质内涵
二、国家新修订的《未成年人保护法》的修改要点与执行关键点
三、建立中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的安全墙
四、解析中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理典型案例
五、中小学校依法治校、依法施教视角下的培育核心素养新实践
了解教师
汤立宏,上海市虹口区课程管理与指导中心专职副主任,中学高级教师。北京大学国培校本研修项目云南省首席专家、贵州省首席专家,华东师范大学兼职研究员,广东省校长培训中心课程领导力项目首席专家,云南省国培项目评审专家,上海市课程领导力项目学校、初中强校工程、高中“双新”实验校等多所项目学校指导专家。著有《校本研修专论》《现代学校新型常用文书写作》等10多部教育专著;领衔主持上海市、区两级课题(项目)24个,指导的30多个课题获得国家及上海市教育科研成果奖、市教学成果奖。