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“三全育人”背景下高校思政工作实践创新

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授课教师:于成文

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  • “三全育人”背景下高校思政工作实践创新

    主讲人:于成文

    课程简介

        “三全育人”是坚持中国特色社会主义教育发展道路,落实立德树人根本任务的重要方法论。本课程中,主讲人介绍了“三全育人”的背景和内涵,以北京科技大学入选全国首批“三全育人”综合改革试点高校为切入点,讲解了北京科技大学在“三全育人”教育改革中的整体思路和实践探索,阐述了“标准化、专业化、精品化”辅导员队伍建设模式和全体教职工“双质提升计划”,指出了要强化价值引领、构建课程体系、注重育人实效、转变思想观念,并强调要把立德树人作为根本,把理想信念教育作为核心,端正价值取向,遵守道德规范,激发学生成长成才。

    课程时长

        102分钟

    课程提纲

        前言:“三全育人”内涵

        一、良好“三全育人”工作基础

        二、综合改革试点的总体设计与思路

        三、三项关键任务之队伍建设

        四、强化整体效应,突出四个“攻坚行动”

        五、注重育人实效,统筹五类育人计划

        六、转变思想观念,创新学生思政教育

  • 了解教师

    于成文

    于成文,北京科技大学党委副书记。曾主持教育部、北京市等研究课题10余项,在《中国高等教育》《思想理论教育导刊》《思想教育研究》等重要学术期刊发表理论文章30余篇,出版《大学生心理健康》《高校新生辅导员理论与实践》等著作5部。

  • 第一集 前言:“三全育人”内涵 00:12:24
    第二集 良好“三全育人”工作基础 00:05:43
    第三集 综合改革试点的总体设计与思路 00:04:12
    第四集 三项关键任务之队伍建设 00:09:33
    第五集 强化整体效应,突出四个“攻坚行动” 00:17:59
    第六集 注重育人实效,统筹五类育人计划 00:23:30
    第七集 转变思想观念,创新学生思政教育 00:32:58