《研究生导师指导行为准则》解读与落实要点
主讲人:李丹青
课程简介
本课程通过对《研究生导师指导行为准则》要点的全面解读,帮助导师队伍全面理解和准确把握《准则》要求。课程内容系统全面,为广大研究生导师逐一分析了作为导师应明确的指导职责、应掌握的指导底线、应具备的指导方法;在此基础上提出研究生导师的8大能力要素、66种指导能力表现,并从知识水平、专业态度、指导内容与技能、专业发展等4个维度提出构建“研究生导师指导能力结构体系”系统思路。
课程时长
93分钟
课程提纲
一、《准则》的重要意义
1.研究生教育发展现状
2.回应中央领导的关切
3.建设过硬的导师队伍
4.提升研究生培养质量
二、《准则》的核心要点
1.明晰指导职责
2.明确指导底线
3.掌握指导方法
三、《准则》的落实举措
1.宣传解读保全员知晓
2.认真部署促落实见效
3.监督指导处违规行为
了解教师
李丹青,女,浙江大学工程师学院兼任教授,曾任中国计量大学标准化学院院长,现任教育部高等学校工业工程类专业教学指导委员会委员、教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授、全国院校研究会常务理事、全国大学学习科学研究会常务理事等职。从事高等教育管理研究、大学学习科学研究、思想政治教育研究多年,先后主持国家级、省部级等各级各类研究课题30余项,发表学术论文40余篇(其中核心以上刊物近30篇),获得排名第一的各类省部级及以上成果奖30余项,获得各类重要荣誉20余项,出版浙江省重点教材1部,主持完成国家精品课程《大学生学习指导》。