师德——教师发展的永恒主题
主讲人:张俊
课程简介
习近平总书记在北京大学建校120周年师生座谈会上提出,“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导”。本课程中,主讲人通过实际案例讲解了如何理解师德,通过分析“十三五”师德状况大调研的结果,阐述了师德师风建设的现状,并从意识和操作两个层面提出了师德建设存在的问题,解析了师德的行为底线、专业责任、美德养成和育人成效等思维向度,阐明了师德养成的主要路径以及师德建设的可行路径。
课程时长
75分钟
课程提纲
一、我们如何理解师德
二、师德现状与问题
1.师德师风建设的亮点
2.反映出的问题
三、师德的四维向度
1.行为底线向度
2.专业责任向度
3.美德养成向度
4.育人成效向度
四、 师德养成的主要路径
五、师德建设的可行路径
了解教师
张俊,上海市师资培训中心德育与师德研究部副主任,正高级教师,上海市第三期、第四期“双名工程”名师,高级家庭教育指导师、国家二级心理咨询师。主要致力于教师师德建设、劳动教育、全员导师制、学校教育规划与课程建设、学校家庭教育指导等方面的研究,代表著作有《“温馨教室”——中小学班集体建设的新探索》等。