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班主任专业发展的快速路径——竞赛思维与工作实效

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授课教师:王成洋

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  • 班主任专业发展的快速路径——竞赛思维与工作实效

    主讲人:王成洋

    课程简介

        成长为一名优秀的班主任需要多方面的努力,而竞赛思维与工作实效似乎是王成洋成为优秀班主任的“成功秘籍”。而竞赛思维是否能够有效提升工作实效?在日常工作如何培养竞赛思维?本课程围绕这两个问题为大家阐释班主任大赛等活动的参与对班主任专业发展的促进作用,同时针对新时代对班主任能力素养的要求,用实例说明班主任日常工作积累与发挥实效的方式和路径。     

    课程时长

        58分钟

    课程提纲

        一、班主任竞赛究竟比什么

            1.班主任大赛的历史沿革

            2.从个人成长看参赛影响

            3.从组织方看办赛意义

            4.排除两个疑问点

            5.班主任总结经验的四个层次

            6.对照比赛项目看努力方向

        二、日常积累的实现路径

            1.课题研究:名班主任关键能力及生成方式的研究

            2.核心素养的需要

            3.实践探索

  • 了解教师

    王成洋

    王成洋,深圳市南山区教育局基础教育科(公民教育与团队建设中心)负责人,国家二级心理咨询师。曾获广东省第六届中小学班主任专业能力大赛初中组一等奖第一名,深圳市青年教师基本功大赛一等奖,大连市青年教师优质课比赛一等奖,主持深圳市教育科学规划课题,参与省、市级多项课题研究,参编《劳动教育》教材,发表论文多篇。

  • 第一集 班主任竞赛究竟比什么 00:25:11
    第二集 日常积累的实现路径 00:32:59