“双减”背景下初中道德与法治课的价值转向

“双减”背景下初中道德与法治课的价值转向

主讲人：桓旭

课程简介

       充分认识“双减”政策对学校课堂教学和课后作业布置的影响，充分发挥教师的主导作用，引导学生增强主动性是当下学校管理者尤其是教学的实践者——教师应该思考的问题。本课程聚焦初中道德与法制课的价值取向，厘清“双减”背景下对思政教育的误区和误解，阐释“双减”政策的内涵与价值，提供课堂教学和布置作业的思路和方法，为课堂实践提供参考，在反思中创新，在创新中进步。科学运用政策，合理使用技巧，平稳度过“双减”下初中道德与法治课的“阵痛期”，帮助顺利实现正确的价值转向。     

课程时长

    104分钟

课程提纲

      一、歧路——误区与误解

      二、理路——政策与理论

      三、思路——原则与要求

      四、问路——反思与创新