如何与心理问题学生家长沟通
主讲人:刘凤娥
课程简介
当今社会竞争的日益激烈和生活节奏的不断加快,大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大,由此产生的心理问题日益突出,直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定。高校如何争取心理问题学生家长的支持,通过家校合作共同解决学生的心理问题显得尤为重要。本课程中,主讲人在阐释了家校合作的理论模型与家长功能的基础上,重点论述了高校与心理问题学生家长沟通的方法与技巧。这对高校如何加强家校合作、为心理问题学生提供有效的专业帮助具有一定的指导意义。
课程时长
79分钟
课程提纲
一、家校合作的8P理论模型
二、父母的功能
三、如何与心理问题学生的家长沟通
1.树立两个观念
2.告知家长前需要做的准备
3.与家长会谈的过程和注意事项
4.家长不接受建议时的应对方法
5.指导家长正确对待孩子的问题
6.如何针对不同类型的家长工作
四、辅导员自身的情绪调整
五、做好后续工作
了解教师
刘凤娥,中央财经大学学生心理咨询中心副主任,副研究员。中国心理学会注册心理师、注册心理督导师,婚姻与家庭治疗师,北京市心理卫生协会理事,北京市高校“阳光心理大讲堂”专家库成员。主要研究领域为心理咨询与心理健康教育、学校心理危机干预、婚姻与家庭治疗、自我关怀等。