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“一核两融”新工科创新实践平台建设与实践
——以哈尔滨工程大学智能科学与工程学院为例
主讲人：赵玉新
课程简介
新工科建设，是一项持续深化工程教育改革的重大行动计划。本课程中，主讲人介绍了“新工科”实践教学改革的任务背景，提出了当前新工科建设实践教学环节中存在的突出矛盾；讲解了哈尔滨工程大学智能科学与工程学院在构建“一核两融”创新实践平台建设的总体思路、平台建设框架、主要举措和取得的成效；结合一流的课程建设，阐述了实现产教深度融合、学科交叉融合理念融入工程实践教育的具体措施，从实践资源建设、师资队伍建设、金课建设、学生创新社团建设等方面阐释了如何构建工程实践平台，强调了通过“新工科”建设，培养具有较强行业背景知识和工程实践能力的创新型应用人才。
课程时长
36分钟
课程提纲
一、“新工科”实践教学改革的任务背景
二、“一核两融”新工科实践平台建设框架
三、产教融合协同育人，集聚一流教学资源
四、学科交叉融合育人，打造一流金课体系
五、发起建设新工科联盟，培育一流师资队伍
六、建设国家级学生社团，激发学生自主创新
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了解教师
赵玉新
赵玉新，教授，哈尔滨工程大学智能科学与工程学院院长，兼任船舶导航与控制国家级实验教学中心主任，主要从事船舶导航与海洋仪器技术等领域的研究；主持新工科教学改革项目、国家自然科学基金等教学科研课题20余项；出版学术著作、教材4部；主持获得中国自动化学会教学成果一等奖，黑龙江省教学成果二等奖、黑龙江省精品慕课。
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