高校思政课教师学术研究与思政类论文的撰写投稿
主讲人:杨增岽
课程简介
2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时强调,思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。以教学促进科研,以科研反哺教学,是思政课教师的普遍共识。科研是思政课教学的基础和支撑,教学是思政课教师科研的重要动力源。大多数情况下,教学中遇到的问题都能转化为研究的问题。本课程从高校思政课教师科研工作概况、思政课教师为什么要做科研、思政课教师做科研的几个关键问题三个方面结合办刊经验做了介绍。
课程时长
121分钟
课程提纲
一、高校思政课教师科研工作概况
二、思政课教师为什么要做科研
三、思政课教师做科研的几个关键问题
了解教师
杨增岽,北京师范大学马克思主义学院教授、副院长、博士生导师。教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、共青团中央理论导师、入选首批北京市高校思想政治理论课特级教师,兼任北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、大中小学德育一体化国家教材建设重点基地研究员、清华大学《社会主义核心价值观研究》学术期刊编辑等。吉林师范大学等多所高校兼职教授、特聘教授。近年来参与中宣部、教育部和北京市的多项重要文件的起草研究工作。发表论文100余篇,被中国人民大学复印报刊资料等转载24篇。出版专著(编著)4部、参编参著20余部。主持国家社科基金项目等省部级课题10项,参与其它省部级课题10余项。近年来先后获第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)青年奖、首届全国高校思想政治理论课教学展示一等奖、教育部全国高校思想政治理论课“教学能手”称号、国家级教学成果奖二等奖、北京市高等教育教学成果一等奖、首都大学生思想政治教育优秀科研成果一等奖、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心“优秀工作者”称号两次、北京市高校思想政治理论课社会实践论文“优秀指导教师”及指导论文特等奖。