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《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）解读
——素养导向的学业质量标准
主讲人：石芳
课程简介
2022年4月21日，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022版），新修订的《义务教育课程设置实验方案》对课程方案、课程标准等内容均作出了调整。本课程对《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）素养导向的学业质量标准作了深入解读，主讲人首先分析了研制学业质量标准的意义；继而讲解了学业质量内涵；最后阐述了学业质量描述。
课程时长
71分钟
课程提纲
一、研制学业质量标准的意义
二、学业质量内涵
三、学业质量描述
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了解教师
石芳
石芳，北京师范大学马克思主义学院副教授。国家教材建设重点研究基地大中小学德育一体化教材研究基地研究员；义务教育道德与法治课程标准、中等职业学校思想政治课程标准修订组和测试组核心成员；普通高中思想政治课程标准测试组专家。教育部统编普通高中教科书《哲学与文化》作者、教育部统编中等职业学校教科书《哲学与人生》作者。承担多项教育部课题，作为主要成员，参与研制《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》。曾获全国第二届思想政治优质课评比一等奖。出版《多元文化背景下的核心价值观教育》《新时代中国学生核心素养评价研究》等多部专著。
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