核心素养时代学校教研活动组织策略

核心素养时代学校教研活动组织策略

主讲人：杨美俊

课程简介

       《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出：“全面落实新时代教育评价改革要求，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力推进评价观念、方式方法改革，提升考试评价质量。”“注重动手操作、作品展示、口头报告等多种方式的综合运用，关注典型行为表现，推进表现性评价。”本课程详细介绍了学校教研活动的组织策略，从而促进《义务教育课程方案（2022年版）》的贯彻落实。

课程时长

       79分钟

课程提纲

       一、知道学校

       二、知道自己

       三、知道方向

       四、知道学理

       五、以学科核心素养研读教研组为例

       六、以学业质量评价教研组活动为例