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综合实践活动课与跨学科主题学习活动
——新《义务教育方案》中的实践育人路径
主讲人：刘玲
课程简介
本课程从四个方面详细分析《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“2022版课程方案”）中的实践育人路径。一是结合2022版课程方案分析其中对综合实践活动的新规定；二是从课程政策和活动课历史角度解析（跨）学科实践与综合实践活动的关系；三是分析综合实践活动的痛点以期解析（跨）学科学习的难点问题；四是结合案例解析实践育人的教学逻辑。
课程时长
102分钟
课程提纲
一、新《方案》中对综合实践活动课的新规定
二、如何理解10%跨学科主题学习活动
三、从活动课在我国百年发展史的透视
四、从综合实践活动课的“痛点”看跨学科主题学习
五、展望：日益丰盈的新时代实践育人链条
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了解教师
刘玲
刘玲，北京教育科学研究院综合实践活动课教研员。副研究员、北京大学教育博士，国家公派莫斯大学访问学者。教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》研制组成员，北京市教育学会中小学综合实践活动专业委员会理事长。主要研究领域为综合实践活动、跨学科学习、项目学习等，在专业领域多次获奖并发表论文近20篇。
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