党的二十大精神融入《中国近现代史纲要》课的思考
主讲人: 赵付科
课程简介
深入学习宣传贯彻党的二十大精神,是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。本课程中,主讲人围绕《中国近现代史纲要》课,阐述了如何将党的二十大精神融入此门课程的教学当中。首先阐述了党的二十大精神融入纲要课的基本前提和原则要求;其次强调以五个准确把握为重点将党的二十大精神融入纲要课;最后提出具体建议,为我们将党的二十大精神融入《中国近现代史纲要》课提供了重要遵循。
课程时长
104分钟
课程提纲
一、党的二十大精神融入纲要课的基本前提
1.党的二十大召开的背景与意义
2.党的二十大的主题
3.党的二十大的主要成果
4.党的二十大报告的框架结构
二、党的二十大精神融入纲要课的原则要求
1.坚持政治性原则
2.坚持系统性原则
3.坚持重点性原则
三、党的二十大精神融入纲要课的重点内容
1.准确把握过去五年工作和新时代十年伟大变革的重大意义
2.准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
3.准确把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务
4.准确把握以党的自我革命引领社会革命的重要要求
5.准确把握团结奋斗的时代要求
四、党的二十大精神融入纲要课的具体建议
了解教师
赵付科,中央财经大学马克思主义学院教授、博士生导师,《高校马克思主义理论教育研究》副主编、中国特色社会主义理论研究中心主任,中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》(2021年版)课题组主要成员。主要从事马克思主义中国化、党史党建方面的教学与研究,在《马克思主义研究》《马克思主义与现实》《思想理论教育导刊》等发表论文70余篇,其中被《中国社会科学文摘》《红旗文摘》、中国人民大学复印报刊资料转摘或转载11篇。出版专著5部,主持省部级以上课题10项,成果获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖、三等奖等科研奖励10余项。