教而不研则浅，研而不教则空——教学与科研融合的路径与方法论

教而不研则浅，研而不教则空

——教学与科研融合的路径与方法论

主讲人：张伟刚

课程简介

       教学与科研是高校教师的两项基本职责，教书育人和科研育人是培养创新型人才两个不可分割的方面。长期以来，重科研轻教学、唯“帽子”现象在高校中依然普遍存在，对教育教学改革和发展已产生了严重影响。如何辩证地认识和处理教学与科研的关系？怎样使教学与科研达到有效地融合？这是每位高校教师都必须面对的亟待解决问题，也是影响教师职业发展和提升的关键所在。本课程中，主讲人从高校教师的基本职责出发，分析了教学与科研的辩证关系，论述了教学与科研的平衡方法，分析了教学与科研的融合案例。最后，就如何进行教学与科研融合路径的探索与实践，给高校教师提出了具体的参考建议。

课程时长

       89分钟

课程提纲

       一、高校教师面临的挑战

              1．大学使命 

              2．教师职责 

              3．压力与对策 

              4．关于破“五维”

       二、教学与科研关系辨析

              1．教学及其特点 

              2．科研及其特点

              3．教学与科研关系 

              4．教学的学术性

       三、教学与科研平衡融合

              1．教师角色承载及转换 

              2．教研积累与精准释放

              3．教研平衡与融合方略

       四、教研平衡与融合案例

              1．P-MASE模型与教法创新

              2．科研规程与科研方法

              3．典型教研设计案例

              4．典型教研应用案例

       五、要点总结及参考建议

              1．要点总结

              2．参考建议