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基于思维导图的可视化教学创新
主讲人：王森
课程简介
教师将学科知识转化为易于学生理解的表征的知识，依赖于可视化与结构化思维。本课程中，主讲人围绕高校教师的一项核心能力——“知识的结构化表征能力和图像化的表达能力”，讲解了思维导图的教学意义及绘制方法、发散思维和聚合思维在学习过程中的应用。这有助于广大教师在实际课堂教学中加以运用，以提升整体教学效果。
课程时长
90分钟
课程提纲
一、可视化与结构化思维
二、思维导图概述与意义
三、思维导图之思维篇
四、思维导图之导图篇
五、教学创新应用场景
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了解教师
王森
王森，浙江理工大学信息化办公室副主任，副研究员。中国高等教育学会培训中心兼职讲师，主要研究方向是高等教育研究与管理。主持省部级教改课题5项、厅局级教改课题10多项，获省级教学成果二等奖3项，在《中国高教研究》《教育理论与实践》等刊物上发表相关研究论文20多篇。面向学生主讲《市场营销学》《领导学》等课程，面向教师开发了《思维导图及其在教学中的应用》《有效教学反馈》《基于BOPPPS教学模型的课堂教学设计》《“学教并重”的课程教学设计》等培训课程，深受广大老师喜爱。
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