基于地域文化资源的校本课程研发——《青果印象》特色文化课程的建构及实施

基于地域文化资源的校本课程研发

——《青果印象》特色文化课程的建构及实施

主讲人：李军

课程简介

       每一所学校都处于一定的社会区域之内，必然受到区域的地理位置及其所附加的文化、历史、习俗等的重要影响。常州市田家炳初级中学位于“江南名士第一巷”——青果巷畔，基于独特的地缘优势，学校充分挖掘地域文化资源的育人价值，寻找其与学校办学目标、文化环境、课程体系与育人活动之间的联结点和契合点，研发了《青果印象》特色文化课程。本课程聚焦学生核心素养，融通正向教育思想，丰富课程组织形式，优化课程实施方式，创生了德育校本课程建设新路径，构建了学校育人活动开展新范式，有效促进了学生的全面发展、个性发展和特色发展，有力提升了学校的内涵发展和高品质建设。

课程时长

       57分钟

课程提纲

       一、源于地域文化的课程创想——背景与价值

       二、基于地域文化的课程规划——理念与特征

       三、融合地域文化的课程践行——内容与路径

       四、展示地域文化的课程成果——发展与成效

       五、深挖地域文化的课程未来——反思与展望