行远小学“大思政”课例：灾难中的科学智慧

行远小学“大思政”课例：灾难中的科学智慧

主讲人：甯桂彬

课程简介

       本节课聚焦本次灾难中的典型现象或话题，探索其中的科学奥秘，了解科学技术在抗灾中的重要性，激发科学兴趣，培育科学精神。课程分为四个板块，第一板块“探奥秘：一场山火扑灭的科学”，通过山火是如何发生的？如何扑灭山火？扑灭山火后，还需注意些什么？三个关键问题层层递进，通过图片、视频的展示，引导学生思考学习，在了解科学知识的同时建立环境保护意识。第二板块“学技能：一场全民节能的行动”，以节能后的重庆、节能小妙招两个话题的开展，激发学生学习兴趣和交流分享的欲望，通过自身的行动分享节能妙招，同时链接网络资源帮助学生更深入了解科学节能的方法。第三板块“共看见：一场核酸检测的智慧”，包括渝康码背后的数字力量、核酸采样的技术、人的智慧三个任务，通过“渝康码”这一学生熟悉的APP入手以数据呈现、功能展示的方式引导学生了解大数据的力量，以形象、有趣、易懂的漫画介绍核算采样的技术，帮助了解其中的科学智慧，增强科学解决问题的意识和能力，同时以熟悉的身边核酸检测过程，认识到无论什么科学技术离不开人的探索和思考开创和使用。第四板块“会实践：一份自我行动的清单”，利用清单方式引导学生进行本节课学习小结，并进行自我行动梳理。

课程时长   

       37分钟

课程提纲

       一、探奥秘：一场山火扑灭的科学

       二、学技能：一场全民节能的行动

       三、共看见：一场核酸检测的智慧

       四、会实践：一份自我行动的清单