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专业课程与新形态教材的协同开发——以国家教材建设特等奖为例

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授课教师:姜敏凤

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  • 专业课程与新形态教材的协同开发

    ——以国家教材建设特等奖为例

    主讲人:姜敏凤

    课程简介

           主讲人以高等职业教育装备制造大类专业群的平台课程——“机械工程材料及成形工艺”为例实施案例教学,课程内容涉及课程与教材协同开发的理念、方法、路径。围绕“如何服务于专业人才培养、如何巧妙地将课程思政与技术教育有机融合、如何在产业升级背景下实现课程与教材的迭代更新、如何将现代化教学手段融入课程与教材建设”等热点问题,介绍了课程与教材建设的经验与做法。

    课程时长

           90分钟

    课程提纲

           一、教材的顶层设计

           二、教材的开发路径与方法

           三、教材的编写要素

           四、教材的特色与创新   

  • 了解教师

    姜敏凤

    姜敏凤,无锡职业技术学院二级教授。教育部全国机械职业教育教学指导委员会委员、全国诊改专委会复核专家组成员;曾任无锡职业技术学院质量监督与控制部主任,图文信息中心主任等职务。主持“工程材料及成形工艺”高职课程获国家级精品课程,主持国家级精品资源共享课程,主编《机械工程材料及成形工艺》高职教材获首届全国优秀教材特等奖,主编教材连续获得“十一五”“十二五”“十三五”职业教育国家规划教材,主持“机械制造基础”网络课程获江苏省高校多媒体课程特奖等。2015年起主持“高职院校内部质量保证体系诊断与改进”全国试点项目,2019年以优秀评价通过全国诊改专委会专家组复核,相关案例被评为国家优秀案例。

  • 第一集 教材的顶层设计 00:11:52
    第二集 教材的开发路径与方法 00:18:24
    第三集 教材的编写要素(1) 00:23:45
    第四集 教材的编写要素(2) 00:29:06
    第五集 教材的特色与创新 00:07:16