全员导师制的价值立场与实施策略

全员导师制的价值立场与实施策略

主讲人：张寒冰

课程简介

       全员育人导师制是学校教职员工全员参与德育、全面关心学生健康成长的一种协同育人机制。学校通过学生和教师双向选择等方式，为每名学生确定导师，对学生的学习生活、心理健康、生涯规划等各个方面予以指导。本课程中，主讲人以全员导师制为切入点，首先分析了全员导师制的价值立场，回答了为什么实施全员导师制以及全员导师制是什么的问题。其次，从全员导师制的组织与运行角度介绍了全员导师制的实施策略，回答了全员导师制怎么做的问题，以期为全员导师制的推行与发展提供借鉴。

课程时长

       59分钟

课程提纲

       一、全员导师制的价值立场

              1．导师制的发展由来

              2．全员导师制的政策背景

              3．全员导师制的校本认知

              4．全员导师的职责与要求

              5．班主任、导师、学科教师的角色定位

       二、全员导师制的实施策略

              1．强化思想认同，夯实责任担当

              2．突破匹配难点，满足多元需求

              3．关注生命体验，促进师生关系

              4．搭建沟通平台，缓解家长焦虑

              5．创新工作机制，持续增效赋能

              6．注重融合建构，彰显学校特色

              7．捕捉生动案例，关注成果导向