如何使用成长品质系统,发展学生缺失的成长品质
主讲人:方海东
课程简介
在本课程中,主讲人通过案例形式,讲述如何发现一个孩子缺失的成长品质,并通过推理构建发现学生成长品质的路径,重构成长品质系统,最后归纳核心成长品质。
课程时长
60分钟
课程提纲
一、如何使用成长品质系统,发展学生缺失的成长品质
二、行为品质分析
了解教师
方海东,浙江省温州市第二中学教师。浙江省中学德育特级教师,正高级教师,全国优秀班主任,《班主任》《班主任之友》《新班主任》《中小学班主任》封面人物,浙江省班主任专业委员会副主任;首届浙沪苏“长三角”教科研标兵、浙江省优秀教师、浙江省优质课一等奖、浙江省班主任基本功大赛一等奖、长三角首届班主任基本功大赛初中组第一名、“温州市名班主任”,出版《细节成就优秀的教师》《守候阳光》等专著。