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关注“处境不利的学生” 抓住危机干预工作重点

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授课教师:钟志农

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  • 关注“处境不利的学生” 抓住危机干预工作重点

    主讲人:钟志农

    课程简介

          从教育领域来看,处境不利的学生群体,表现为那些家庭贫困、学习困难、被同伴嫌弃或欺负、被教师忽视或不公正对待、表现拙劣或有行为问题的儿童,那些缺乏家庭关爱甚至遭受家庭暴力或虐待的儿童,那些随父母入城就读而被歧视的民工子女,都有可能因其特定的弱势因素而成为“处境不利的学生”。本课程中,主讲人结合多年工作经验,主要从学业挫败、同伴交往障碍、师生关系紧张和亲子关系障碍方面介绍了导致处境不利的四种情形,并在此基础上探索改善“处境不利的学生”教育境遇的策略和方法,具有重要的理论意义和现实价值。

    课程时长

          52分钟

    课程提纲

          一、学业挫败导致处境不利

          二、同伴交往障碍导致处境不利

          三、师生关系紧张导致处境不利

          四、亲子关系障碍导致处境不利

     

  • 了解教师

    钟志农

    钟志农,浙江省中小学名师名校长工作站心理健康教育首席导师,浙江省心理健康教育特级教师。曾任全国学校心理健康教育专委会常务理事、浙江省名师名校长工作站心理健康教育首席导师兼德育导师、浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长、中小学心理健康教育国培项目特邀专家。

  • 第一集 学业挫败导致处境不利 00:28:04
    第二集 同伴交往障碍导致的处境不利 00:09:03
    第三集 师生关系紧张导致处境不利 00:05:05
    第四集 亲子关系障碍导致处境不利 00:09:58