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教学成果凝炼与成果奖申报系列课程
——凝炼范本闪光点主讲人：冯博琴
课程简介
高等学校教学成果奖励制度对于深化教学改革，提高教育质量，推进素质教育具有独特的意义和作用。本课程中，主讲人首先以一个教科书级的特等奖本子为案例，从成果简介和主要解决的教学问题、成果解决教学问题的方法、成果的创新点、成果的推广应用等方面进行深度解析，并强调本子可作为教师申报教学成果奖写作之参考；其次以某申报书为例逐条对其存在的问题进行剖析。
课程时长
62分钟
课程提纲
一、成果曾获奖励情况注意什么？
二、成果起止时间怎么填?
三、成果简介和主要解决的教学问题如何写?
四、成果解决教学问题的方法怎样写？
五、成果的创新点如何凝练？
六、成果的推广应用效果注意什么？
七、图、表怎样合理运用？
八、主要完成人和主要贡献如何填?
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了解教师
冯博琴
冯博琴，西安交通大学教授、博士生导师。历任教育部高校计算机科学与技术教指委副主任委员、计算机基础课程教指委副主任委员、全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长。冯博琴教授在计算机基础教学方面在国内享有盛誉。他提出的计算机基础课程“精讲多练、教考分离、机试为主”的教学方法和由他主持的教指委《关于进一步加强计算机基础教学的几点意见》和《计算机基础课程教学基本要求》，在国内产生重大影响。先后获得首届高校教学名师奖、宝钢教育基金优秀教师特等奖、全国模范教师、全国五一劳动奖章、全国师德先进个人、2012年全国计算机学会首次杰出教育贡献奖等荣誉。
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